EDUCATRIX 22 | BAIXE JÁ A NOVA EDIÇÃO
A edição 22 da revista Educatrix já está disponível para download! Nesta edição, convidamos, você, educador, a revisitar o período de
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edição 22
Favoritos | Edição 22
Seleção de livros, filmes e aplicativos recomendados na edição 22 da Revista Educatrix.
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User eXperience e a experiência do estudante na escola
O conceito ainda é pouco conhecido das instituições de ensino, mas pode ser uma ferramenta importante para o engajamento estudantil e para o sentimento de pertencimento à escola.
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A Semana de Arte Moderna ontem e hoje
Um paralelo do centenário da Semana de Arte Moderna e como utilizá-lo para desenvolver a capacidade crítica e de correlação de contextos com os alunos.
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A retomada das aulas e o futuro das escolas
Com a volta às aulas presenciais, a grande pergunta é se as escolas vão retroceder ou avançar rumo ao futuro da educação. E que futuro será esse?
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Educação política: a conscientização começa na escola
Enquanto o conhecimento político não estiver ao alcance de todos, continuaremos em um Brasil desigual. Uma educação básica que prepare para o exercício da cidadania propicia uma sociedade mais participativa e um país mais justo e menos desigual para todos.
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Greta Thunberg e a escola cidadã
Uma reflexão sobre o papel da escola nas discussões sobre mudanças climáticas e o que pensam alguns jovens ativistas sobre a urgência do tema.
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Caminhos de espiritualidade na escola
Trabalhar a espiritualidade na escola ajuda na formação de melhores cidadãos.
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Formando mentes bilíngues
O espaço da língua estrangeira só cresce nas escolas, e uma diretriz a ser homologada pelo MEC irá distinguir quem oferece educação ou programa bilíngue de quem só ampliou a carga horária de inglês.
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Novo Ensino Médio: novos sentidos da escola e do conhecimento
Implantação da reforma na etapa média da Educação básica dá oportunidade de um novo campo de experiências aos alunos, que aprendem a fazer escolhas e a identificar seus próprios interesses.
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Escola: espaço de experiências e elaboração de perdas na pandemia
No retorno ao presencial, gestores, professores e famílias repensam o papel da escola para além das vivências e buscam novas formas de torná-las significativas para a formação dos estudantes.
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É possível aprender a pensar em que mundo queremos viver
Como ensinar alguém a imaginar futuros possíveis? Por que isso é importante? Quais são as estratégias? Imaginar futuros não é realizar o trabalho de um vidente, mas sim usar a imaginação coletiva para tomar decisões e realizar atos que ajudam a criar o mundo em que desejamos viver.
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Avaliação diagnóstica na retomada pós-pandemia em turmas muito heterogêneas
Como criar estratégias para garantir a aprendizagem em contextos, realidades e etapas escolares distintas.
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Experiências na pandemia: propósitos e novos rumos para a escola
Instituições de ensino começam a revisitar sua proposta pedagógica e seu currículo para oferecer experiências formativas condizentes com o futuro que se desenha.
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Convite para uma educação fora da caixa
O empreendedor Alex Bretas vem se tornando cada vez mais conhecido por sua defesa das comunidades de aprendizagem autodirigida. Nesta entrevista, ele explica o que são esses movimentos e como a escola acaba por tolher, no aluno, as iniciativas de autodireção do processo de descoberta.
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Novas experiências em uma nova escola
Do estabelecimento em que se davam instruções para um lugar sem muros onde todos podem aprender e ensinar a partir de suas experiências.
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A experiência do autocuidado
Reflexões sobre expectativas, mudanças e o olhar sobre nós mesmos.
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