Estamos em constante transformação. Novas metodologias e tecnologias estão cada vez mais presentes no dia a dia. É fundamental explorar outras possibilidades em sala de aula, reforçando o papel transformador da escola para expandir as perspectivas e acompanhar as realizações dos alunos. Esse é o propósito da Educatrix!
As escolas precisam ser espaços de reflexão e mobilização, de construção coletiva de ação e, sobretudo, de produção da consciência necessária, para que todos possamos enfrentar melhor os tempos de aquecimento global em que já vivemos.
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Acabar com todas as formas de discriminação contra todas as mulheres e meninas em todos os lugares é a Meta 5 dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.
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Como tudo no campo da sustentabilidade, é preciso iniciar por um olhar para dentro, nas ações internas da própria organização, e é isso o que estamos fazendo.
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Conheça histórias inspiradoras de educadores e projetos que ganharam reconhecimento nacional por promoverem o crescimento sustentável e a cidadania ambiental.
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O que estamos fazendo hoje para um futuro melhor?
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Lançado pela ONU em 2000, o Pacto Global busca engajar empresas e organizações no desenvolvimento sustentável, atuando em 170 países, com 20 mil participantes.
O Brasil possui a terceira maior rede, com 1.600 participantes. Para vencer esse desafio,
a educação é fundamental.
A regra é clara e uníssona: precisamos ser (e ensinar a ser) mais sustentáveis para garantir a sobrevivência das próximas gerações.
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Duas convicções, entre tantas incertezas: entregaremos aos nossos filhos um planeta enfermo, esgotado, sob muitos aspectos inadequado à vida. Devemos reconhecer que é preciso fazer algo agora, desde já, individual e coletivamente — e todos os caminhos de esperança passam pela Educação.
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A edição 23 da revista Educatrix acaba de sair do forno e já está disponível para download! Nesta edição, convidamos, você,
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Como ensinar alguém a imaginar futuros possíveis? Por que isso é importante? Quais são as estratégias? Imaginar futuros não é realizar o trabalho de um vidente, mas sim usar a imaginação coletiva para tomar decisões e realizar atos que ajudam a criar o mundo em que desejamos viver.
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A consciência sustentável precisa ser prioridade nas pautas escolares para a construção de projetos de vida das futuras gerações.
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